EXPLORANDO O UNIVERSO DA MÚSICA

PROJETO:

“EXPLORANDO O UNIVERSO DA MÚSICA”

CLIENTELA: Alunos de Ensino Fundamental e  Ensino Médio Politécnico

PROFESSORA: Adélia Fernandes Sobrinha

ESCOLA: E.E Instituto Educacional Tarsila do Amaral

ANO: 2012

TEMA:

A música como centro integrador do aluno nas artes e aplicação dos Tic’s como processo de construção e informação no processo das artes- Visuais

OBJETIVO GERAL:

Apreciação, criação, produção musical, plásticas e tecnológicas, valorizando o Projeto de Sustentabilidade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         Integrar a teoria, a prática e a criação musical;

·         Criação de instrumentos com sucata;

·         Conhecimento do tempo, duração, melodia e harmonia;

·         Desenvolver a percepção, o gosto pela musica e os diversos sons;

·         Reconhecer os elementos teóricos da música (compasso, notas, altura, melodia, ritmos...)

·         Apreciar, conhecer e interagir com as formas musicais;

·         Criar arranjos musicais simples e composições melódicas simples;

·         Aproximar a música, as tecnologias, o ambiente e as imagens na produção de instrumentos, canções e vídeos;

·         Diferenciar a música, como características de cada sociedade;

·         Interagir os sons do cotidiano com a música;

·         Perceber a música como uma interação dos sentidos;

·         Perceber através dos sons dos instrumentos musicais, suas semelhanças e diferenças;

·         Relacionar a música como o lugar, época e tema.

COMPETÊNCIAS:

Observar, conhecer e refletir sobre os sons do cotidiano em suas diferenças e semelhanças;

Arranjar ou recriar músicas com base nas diferenças individuais, coletivas do fazer artístico-musical, exercitando se potencial criador;

HABILIDADES:

Após apreciação dos sons, elaborar ritmos e melodias com o material disponíveis no ambiente e com alguns instrumentos;

Após pesquisas prévias de localidades da nossa cidade, interagir com a música e o tema do local.

METODOLOGIAS:

Relação dos sons com os materiais disponíveis;

Utilização do corpo para a exploração dos sons;

Relacionar sons com os materiais disponíveis;

Apreciação de partituras musicais e criação de códigos realizados pelos próprios alunos;

Utilizar a música como uma forma de comunicação;

Localizar as notas na partitura e no instrumento;

Identificar e desenvolver os conceitos de musica e teoria musical;

Apreciação de vários estilos musicais interagindo com eles através do corpo, batidas, sons;

Associar as manifestações culturais e musicais no presente e seus processos históricos;

Produção de vídeos e com associação musical e o estilo;

FORMA DE APLICAÇÃO:

As atividades serão propostas 1 vez por semana como oficina, de modo a garantir e ajudar os alunos a desenvolverem formas interessantes, imaginativas, criativas nas produções musicais, tecnologias e plásticas;

RECURSOS:

Humano, instrumentos musicais (6 teclados, 6 violão, 6 pandeiros, 6 tambores, 6 chocalhos etc.);

Instrumentos de sucata;

Sala de artes;

Computador, DVD, CD, aparelhos de som, Data show, celulares, máquina digital.